【摘要】通过描述"学会珍惜生命"一课的教学案例,围绕"引导学生探究,着力能力培养""基于学生认知,重新建构知识""融入辩证思维,提升教学内涵"三个方面,进一步分析思想品德教学中如何引导初中学生通过探究活动提升社会实践能力;通过深入讨论培养分析思考能力;通过辩证思维启发科学思考方式,着眼于学生未来发展的需求,树理想信念,育公民品德,体现思想品德学科育人价值。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《重庆高教研究》 2015-06-29
《铁道运营技术》 2015-06-25
《中外医疗》 2015-07-06
《重庆高教研究》 2015-06-30
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点